دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

صفحه اصلی / دومین همایش دوسالانه پژوهش های نوپدید در حسابداری،مالی و مدیریت

مدیریت تعادل کار و زندگی در مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر اکوسیستم نوآوری

نویسندگان :

مسعود کاظمی¹ سید فاضل زمانی² کرم خلیلی³

1- دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب مجتمع ولیعصر 2- دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب مجتمع ولیعصر 3- دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب مجتمع ولیعصر

کلمات کلیدی :

تعادل کار و زندگی،مدیران مدارس،اکوسیستم نوآوری،آموزش و پرورش

چکیده :

تعادل کار و زندگی به عنوان یکی از مؤلفه‌های کلیدی در بهبود کارآمدی و سلامت روان مدیران مدارس، اهمیت ویژه‌ای در آموزش و پرورش دارد. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل تعادل کار و زندگی مدیران مدارس شهر تهران با تأکید بر نقش اکوسیستم نوآوری انجام شده است. با مرور مطالعات و پژوهش‌های پیشین، مشخص شد که فشارهای شغلی و حجم مسئولیت‌ها می‌تواند به کاهش کیفیت زندگی شخصی و رضایت شغلی مدیران منجر شود، در حالی که اکوسیستم نوآوری با فراهم کردن امکانات خلاقانه، شبکه‌های حمایتی و فرصت‌های توسعه حرفه‌ای، توانایی مدیران را برای مدیریت مؤثر وظایف شغلی و شخصی افزایش می‌دهد. تحلیل مرور ادبیات نشان می‌دهد که بهره‌گیری از نوآوری در مدیریت مدارس، موجب افزایش انعطاف‌پذیری، کاهش استرس شغلی و ارتقای رضایت شغلی و انگیزه کاری مدیران می‌شود. علاوه بر این، مطالعات نشان داده‌اند که تقویت فرهنگ سازمانی نوآورانه و حمایت‌های مدیریتی و اجتماعی، تأثیر قابل توجهی در بهبود تعادل کار و زندگی دارد. یافته‌ها حاکی است که اکوسیستم نوآوری نه تنها به عنوان یک ابزار تسهیل‌کننده، بلکه به عنوان محرکی برای ارتقای پایداری عملکرد مدیریتی و سلامت روانی مدیران مدارس عمل می‌کند. این مقاله با تأکید بر تحلیل توصیفی مطالعات موجود، نقش سیاست‌ها و اقدامات نوآورانه در بهبود مدیریت زمان، کاهش فرسودگی شغلی و ارتقای کیفیت زندگی مدیران را برجسته می‌کند. در نهایت، نتایج مرور نشان می‌دهد که ایجاد فضایی خلاقانه و انعطاف‌پذیر در مدارس می‌تواند تعادل بین مسئولیت‌های کاری و زندگی شخصی مدیران را تقویت نموده و به توسعه مستمر آموزش و پرورش کمک کند.