دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

صفحه اصلی / دومین همایش دوسالانه پژوهش های نوپدید در حسابداری،مالی و مدیریت

تاب آوری آموزشی و مدیریت بحران در مدارس شاهد شهر کرمان با استفاده از فناوری های نوین

نویسندگان :

زهرا انجم شعاع¹ زهرا پورمهدی زاده²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

کلمات کلیدی :

تاب آوری آموزشی،مدیریت بحران،فناوری های نوین،مدارس شاهد،کرمان

چکیده :

مدارس به عنوان نهادهای اصلی تعلیم و تربیت همواره با چالش ها و بحران های گوناگونی مواجه بوده اند. مدارس شهر کرمان نیز با مخاطرات طبیعی متعددی نظیر زلزله، آلودگی هوا و ... و یا همه گیری بیماری هایی چون کرونا و آنفلونزا روبه رو بوده و هستند. در این میان مدارس شاهد به دلیل رسالت فرهنگی و جمعیتی دانش آموزان خاص( فرزندان شاهد و ایثارگر) نیازمند رویکرد تاب آور و نظام مند در مدیریت بحران هستند. هدف این پژوهش شناسایی راهبردهای افزایش تاب آوری آموزشی و مدیریت بحران در مدارس شهر کرمان با استفاده از فناوری های نوین است. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوای مصاحبه های نیمه ساختاریافته با کارکنان مدارس شاهد شهرکرمان داده های خود را گردآوری کرده است. روش نمونه گیری هدفمند بوده و با تکیه بر معیار اشباع نظری از بین 210 نفر از کارکنان، نهایتا 12 نفر انتخاب شده اند. مطالعه حاضر مؤلفه‌های کلیدی تاب‌آوری را در این مدارس شناسایی کرده است که شامل: 1- زیرساخت فناوری و اینترنت پرسرعت پایدار، 2- انعطاف‌پذیری آموزشی و آموزش مجازی پایدار، و 3- توجه همزمان به سلامت روانی دانش‌آموزان می باشد. راه‌حل محوری ارائه‌شده، توسعه و به‌کارگیری فناوری‌های بومی مانند پلتفرم‌های داخلی و سامانه‌های پایش هوشمند است که همزمان دو نیاز امنیت داده‌ها وحفظ هویت ایرانی-اسلامی را پاسخ می‌دهد. در نهایت، این راه‌حل‌ها باید در قالب یک چارچوب مدیریت بحران شفاف با بخشنامه‌های عملیاتی و آموزش مستمر کارکنان پیاده‌سازی شوند تا تاب‌آوری آموزشی به صورت ملموس محقق شود.